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报名开始!教师资格考试报名入口已经开通_广东人事考试网官网首页

广东华图教育 | 2022-09-04 18:39

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  各省2022下半年教师资格证考试报名入口已经开通,各位小伙伴要捉紧时间报名了!2022下半年教资笔试时间是10月29日,报名时间是9月2日至5日,准考证打印时间是10月25日至29日。现整理了2022下半年各省(市、区)教师资格证笔试报名入口、备考资料等信息汇总如下所示

  >>>2022下半年教师资格证考试报名入口<<<  

  hotgoin2022下半年各省份教师资格证笔试公告|报名时间|考试时间汇总

  2022下半年各省份教师资格证报名时间|报名入口|备考资料

地区 报名时间 报名入口 备考资料
广西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
江西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
吉林 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
江苏 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
湖北 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
辽宁 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
重庆 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
宁夏 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
广东 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
云南 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
四川 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
安徽 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
黑龙江 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
河南 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
山西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
贵州 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
浙江 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
天津 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
湖南 9月2日-4日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
山东 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
上海 9月2日-3日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
陕西 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
新疆 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
内蒙古 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
河北 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
海南 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
甘肃 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
北京 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
福建 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
青海 9月2日-5日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)
西藏 9月2日-8日 点击进入 综合素质+教育教学知识与能力真题(中学/小学/幼儿园)

  教师资格证报名流程

  (一)报名时间及流程

  1.网上注册:8月26日起,所有考生报名前均须通过官网(http://ntce.neea.edu.cn)注册,填写真实姓名、证件类型、证件号码及手机号等信息,注册信息必须与证件信息一致。每个手机号只能注册一次,并接收短信验证。如注册时收不到短信验证码,可拨打短信服务热线400-7797-255咨询。

  2.网上报名:9月2日~5日,5日截止到16:00。

  3.网上审核:9月3日~6日,6日截止到16:00。

  4.网上缴费:审核通过即可缴费,时间截止到9月8日24:00,逾期不能缴费。缴费完成的状态以报名系统反馈为准,请考生在缴费截止前关注确认。如重复缴费,后期系统会自动退费。

  5.请考生严格遵照各时间节点进行报名,逾期报名无效。

  (二)报名须知

  1.考生通过官网(http://ntce.neea.edu.cn)进行网上报名。

  2.审核结果以报名系统反馈为准。为更好地服务考生,具体审核意见还将以电子邮件的形式通知考生,请留意报名时所留电子邮箱。报名人数较多时,审核状态可能会一直显示“待审核”,请考生耐心等待。

  3.考生本人对报考信息真实性、准确性、有效性负责。如因不符合报考条件、填写信息错误等原因造成面试、认定等后续环节不能完成,后果由考生承担。考生报名各项信息,一经审核通过,均不能更改。

  4.所有考生(含在我省学习、工作和生活的港澳台居民)报名的考区应选择以下三项之一:

  (1)户籍所在设区市考区。

  (2)居住证所在设区市考区(报名时须持有在有效期内的居住证)。

  (3)学籍所在设区市考区(仅限普通高等学校全日制在读学生)。

  考试地点以准考证上通知为准,具体考区列表及选报要求见附件1。

  5.考生报名时上传的照片必须符合以下要求:

  (1)本人近6个月以内的免冠正面白底彩色证件照,照片中显示考生头部和肩的上部,不允许带帽子、头巾、发带、墨镜。

  (2)考生照片请勿过度美颜,否则易造成系统实人比对不通过,照片标准请参照报名系统内照片样张。考生如上传的照片不符合要求,将不能通过审核。

  6.中小学教师资格考试为全国统一考试,考试时间不可随意变更。如与其他事项发生冲突,请考生自主选择,责任自负。

  7.因疫情变化可能会影响考生正常考试,请审慎报考。

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  2022下半年教师资格证考试科目有哪些?考试内容有哪些?考试时间安排是哪天?2022下半年教师资格证考试笔试时间是10月29日。教师资格证考试科目、考试内容整理如下,希望能帮助到大家。

  教师资格证考试科目

  幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》、《保教知识与能力》2个科目。

  小学教师资格考试笔试为《综合素质》、《教育教学知识与能力》2个科目。

  初级中学和高级中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3个科目。

  初级中学、高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、通用技术等17个学科。

  申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试的各科笔试。

  申请中职专业课及中职实习指导教师资格的人员参加中学教师的“综合素质”和“教育知识与能力”两科笔试,“学科知识与教学能力”科目纳入面试环节考查。

  各地的中学、中职文化课科目三略有不同,具体以当地考试公告公布的科目为准。

  教师资格证考试内容如下:

  “综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

  “保教知识与能力”主要考查学前阶段的教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、评价等。

  “教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。

  “教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

  “学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定,基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

  教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

  教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一,下面整理了相关的教资模拟题,方便大家进行相关的练习,感受下考试是如何考察。

  4.“性恶论”最早是由( )提出的。

  A.孟子 B.孔子 C.董仲舒 D.荀子

  4.【答案】D。

  5.实施单轨学制的代表国家是( )。

  A.美国 B.日本 C.德国 D.法国

  5.【答案】A。解析:单轨学制是相对于双轨学制而言的。双轨学制:一轨自上而下的结构——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上的结构——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为和初中联结的中等职业教育)。单轨学制就是只有一种结构,要么是自上而下,要么是自下而上的。代表国家是美国。

  6.涂尔干说:“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。

  A.教育无目的论 B.个人本位论的教育目的观

  C.社会本位论的教育目的观 D.效能主义的教育目的

  6.【答案】C。解析:社会本位论认为,个人的发展依赖于社会,受制于社会,人的身心发展的各个方面都依靠社会提供营养,人的一切都是从社会得来的。教育目的就是使个人社会化,使人适应社会生活,成为对社会有用的公民。涂尔干这句话就在强调教育应使青年社会化,体现了社会本位论的观点。

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