单选题
把学生培养为对社会发展有价值、对生命成长有意义的“人”是教育工作的重心，从根本上看，“人”是立足当下与着眼未来的统一体，也是社会需要与个体实现的统一体，基础教育促进“人”的统一发展，需要落实到所有课程上去。从这种意义上来说，“人”的教育和课程强调的是对学生思想、人格、态度的培养，其实施的最终目的是培养学生的（ ）。 A 基础能力 B 基本素养 C 民族文化 D 核心素养
---------------------------------
正确答案：D
---------------------------------
[华图教育题目解析]：本题考查的是对核心素养内涵的理解。核心素养作为一种教育思潮，注重人的教育主要受西方哲学的影响。就基础教育而言，人的教育需要落实到所有课程上去。简言之，人的教育和课程强调的是对学生思想、人格、态度的培养。以基础教育中的数学课程为例，如果不把数学课程与人的思维发展、人的理性发展以及人的信仰和态度生成联系起来，数学课程就不可能走向人的课程。D项正确。A项：基础能力是指从事秘书工作所应具备的最起码的能力，是从事秘书工作的基本条件，主要包括观察能力、记忆能力、思维能力。与题干不符，排除。B项：基本素养是指通过长期的学习和实践在某一学科上所达到的水平。是指思想品质和道德观念，包括世界观、人生观、价值观、审美观、使命观、幸福观等多诸内容。与题干不符，排除。C项：民族文化是指某一民族在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质和精神财富总和。民族文化反映该民族历史发展的水平。与题干不符，排除。故正确答案为D。
