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因为所教的班级成绩下滑严重,所以在开会的时候,张老师多次被年级组长点名批评。从此,张老师变得消沉下来,经常上课板着脸,对学生爱理不理。张老师的行为体现了教师职业倦怠的( )特征。

广东华图教育 | 2021-09-26 06:13

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  单选题

  因为所教的班级成绩下滑严重,所以在开会的时候,张老师多次被年级组长点名批评。从此,张老师变得消沉下来,经常上课板着脸,对学生爱理不理。张老师的行为体现了教师职业倦怠的( )特征。 A 情绪耗竭 B 去人性化 C 个人成就感低 D 挫折感

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  正确答案:B

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  [华图教育题目解析]:本题考查职业倦怠的特征。玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为情绪耗竭、去人性化、个人成就感低三个方面。其中,去人性化即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。题干中,张老师变得消沉下来,经常上课板着脸,对学生爱理不理,这体现了教师职业倦怠的去人性化特征。B项正确。A项:情绪耗竭主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面,如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。与题干不符,排除。C项:个人成就感低表现为消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。与题干不符,排除。D项:挫折感不属于职业倦怠的特征,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。

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